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46%專業選科不設限!看看高校如何應對新高考

2019-09-08 08:38 來源:南方日報

  不久前,《2021年在粤招生本科高校选考科目要求》公布,对于刚刚升入高二的廣東首届新高考生来说,这份厚达900多页、涉及2.5万多个专业的文件,是两年后考上理想大学的“秘籍”。

  廣東新高考“3+1+2”选考科目方案与大学专业招生要求直接对应。据不完全统计,所有在粤招生高校,接近一半的专业对选科不设限。每个专业对应的科目要求也都一一明确,高中生可以根据自己的兴趣爱好提早规划学业,做足准备。

  新高考讓考生有了更多自主選擇空間,事實上也讓大學感到前所未有的壓力。記者走訪省內外高校發現,新高考正在倒逼高校對專業設置、招生規模、培養方式等方面進行優化,更加注重學生和市場需求,打造“王牌”專業,突出學校特色。

  選科要求:46%專業不設限,充分尊重考生意願

  廣東新高考“3+1+2”选科方案中,“3”是全国统考的语文、数学、外语;“1”由考生在物理、历史中选择1门;“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物中选择2门。在高校招生环节,每一个专业或招生大类都可以对“1+2”科目进行设置。

  記者根據《2021年在粵招生本科高校選考科目要求》進行不完全統計發現,全國在粵招生的25366個本科專業中有約46%對“1+2”選科沒有任何限制,給足考生選擇權。例如清華大學建築類、設計學類等以往偏向理科生的招生類別,全部不設限制。同時大批原來文理兼招的專業,例如管理類,大部分高校也全部放開由考生選擇。

  改革後沒有了“大文大理”的區分,“1”限制爲曆史科目的專業僅2.4%,但對“1”明確爲物理的本科專業卻占到了47.19%,換句話說,高校理工類專業普遍對物理基礎知識有要求。在首選科目確定爲物理後,對“2”不提科目要求的專業占到34%,例如生物工程、化學類、醫學類提出了限制“化學或生物”的要求。

  公布的選科也體現了一些交叉學科對人才類型的明確要求,原本文理科目的界限被打破,這給高中生學業規劃提了醒。例如南京郵電大學“人文地理與城鄉規劃”專業明確要求考生選考物理,同時化學或地理選考其中一門。浙江師範大學“應用心理學(師範方向)”專業也限定了選考物理,同時生物或思想政治選考其中一門。

  總的來看,有明顯學科屬性的專業會明確選考科目,還有一些高校熱門專業,爲提高選拔效率設置一定門檻,例如中山大學基礎醫學、臨床醫學、預防醫學等專業必須要求“物化生”三門科目成績。

  “我們多所高校普遍達成共識,爲了充分尊重學生的選擇,高校除有明顯學科偏向的專業外,盡可能放寬科目組合。”華南師範大學招考處負責人認爲,對于大學來說,適當放寬選科限制也有利于招收不同知識儲備的新生,爲多元化培養和通識教育開展帶來更多可能性。

  改革影响: 或催生高校格局新一轮洗牌

  進入9月,高中已處在改革實操階段,還有2年才迎來新高考生的高校在焦慮什麽?

  “新高考着实增加了压力,而且这种压力传导到二级学院,倒逼专业加快内涵式发展。”廣東技术师范大学招办主任郭磊直言。

  與以往填報志願先選學校再挑專業不同,新高考從高中選科開始,把“藏”在高校身後的各個專業推向台前,考生選擇著名學府還是王牌專業,有了更多元的考慮。

  对专业重视度提升,可能改变高校现有实力格局。记者走访发现,不少高校规划部门正在谋划,哪些王牌专业拿得出手要集中发展,哪些不适应社會发展的专业要纳入“退出机制”;而专业负责人也开始紧张,自己是否能适应社會需求,如何打造品牌特色?

  “按新高考招錄趨勢,同一所高校不同專業可能因實力懸殊,錄取分數會有較大的分差,生源差距進一步加大,對學校管理提出新的要求和挑戰。”中山大學南方學院招生辦公室主任馬忞說,因此學校加緊在人才培養方案上作調整,同時集中力量培育優勢專業,還計劃擴大“大類招生”占比,調整相同學科體系內的專業的教學計劃。

  事實上,“大類招生”正在成爲基礎教育賦予學生更多選擇權後,牽動高等教育改革、融通通識教育與專業教育的具體舉措。在省外,清華大學、南京大學、北京航空航天大學近兩年紛紛實行“大類招生”,采用寬口徑招生培養。

  高校應對:更主動介入高中生學業規劃

  江苏与廣東同属于全国第三批实施新高考的省份,记者采访南京大学学工处副处长、本科招办主任李浩了解到,不少高校已经在新高考中主动作为,对中学生学涯规划提前指导,成为吸纳生源、供需对接的重要一步。

  “作爲人才接續培養跨段的接收方,高校在高中生學涯規劃教育方面有著義不容辭的責任,應主動尋求和基礎教育階段的培養連接點、雙贏平衡點,建立常態化生涯規劃教育體系,促進以高校和學生雙向選擇爲基礎的新高考方案穩步推進。”李浩說,南京大學自去年開始,與江蘇省淮陰中學、震澤中學、常熟中學等共建創造力發展及學涯規劃課程,定期開展相關活動。面向高中的學涯和生涯師資培訓課程也將很快推出。同時,開展高校選拔方式宣傳,讓學生全面了解多元錄取的選拔機制和政策要求,幫助中學建立學生生涯規劃測評系統。

  而在省內,吉林大學珠海學院招生就業辦主任、創新創業學院院長劉冰介紹,吉林大學珠海學院在2017年開始提前介入高中生學業規劃,通過與生源中學開展公益活動,推動生涯規劃名師講座、大學生科技社團進中學,邀請生源地中學來學校參觀交流。同時,該校到地方開展招生宣講會和生涯規劃指導講座,通過建立大數據反饋等方式收集反映學生需求,爲考生家長提供持續性指導。

编辑: 罗予岐

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